Colegio Santa Infancia

Concepcionistas Argentinas

“Literatura en Diálogo”

Título: “Convergente. Protocolo de integración 1”.

Autor: Autores varios.

Editorial: Edelvives

Edades sugeridas/ciclo: CB (Segundo o tercero).

Temas abordados: El futuro. Nuestro planeta. La supervivencia. La comunidad. El trabajo en equipo. Los roles en la sociedad. La ecología.

Observaciones: Ciencia Ficción. El texto forma parte de una colección de tres. Puede funcionar como proyecto, juego e integración de saberes. Supone que cada alumno tenga su ejemplar para trabajar en equipo. El libro se personaliza.

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“Literatura en Diálogo”

Título: “Octubre, un crimen”.

Autora: Norma Huidobro.

Editorial: SM

Edades sugeridas/ciclo: 12 + (CB).

Lecturas anteriores: no.

Temas: el misterio, la intriga, la búsqueda de la verdad, la familia, los vínculos, la ancianidad, la justicia. 
Observaciones: Puede formar parte del Proyecto institucional de lectura. Tiene “altos” y “bajos” en la historia narrada. Se debiera establecer si capta la atención de los alumnos.

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“Literatura en Diálogo”

Título: “Cuando despierte el viento”

Autora: María Fernanda Heredia.

Editorial: Norma. Zona Libre.

Edades sugeridas/ciclo: 13 + (CB/CE).

Lecturas anteriores: no.

Temas: La muerte. ,La vida de “los que se quedan”,  la violencia, la injusticia, los “diferentes”, el poder, los vínculos, la familia, el colegio.

Observaciones: Excelente novela para compartir la búsqueda personal de la protagonista. Buena prosa que se sostiene a lo largo del texto y mantiene interesado al lector. Interesante novela para el Proyecto de Lectura Institucional.

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“Literatura en Diálogo”

Título: “La fiesta”.

Autora: Sandra Siemens.

Editorial: Loqueleo. Santillana.

Edades sugeridas/ciclo: CE (quinto, sexto año).

Lecturas anteriores: no.

Temas: los amigos. La sociedad y los estereotipos. Las diferentes realidades personales y familiares. La vida. La muerte. La sexualidad. La diversidad. Las “distintas voces” de una sociedad.

Observaciones: Novela realista que describe diferentes “modos de ser” y sus problemáticas.

 El lenguaje, en algunos pasajes del texto es soez, pero solo en función de la descripción de realidades sociales diversas.  

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“Literatura en Diálogo”

Título:” Elisa la rosa inesperada”

Autor/a: Liliana Bodoc

Editorial: Norma. Colección Zona Libre

Edades sugeridas: 16+ (quinto/sexto año).

Temáticas: La pobreza, los vínculos, la búsqueda de la felicidad, la identidad, el despertar de la sexualidad, la trata de personas, la violencia sexual, la indiferencia de la sociedad.

Lecturas previas: no     

Valoración: Excelente novela. Combinación particular entre lo real y lo mágico. Comienza con una prosa clara y descriptiva y se va transformando en una historia dura que aborda temas vigentes.
Imperdible: www.elviajedelilianabodoc.com.ar

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“Literatura en Diálogo”

Título: “Buscando a MÍSTER i”

Autor/a: Chavela Dueco

Editorial: La Estación

Edades sugeridas: 12 + (Primero/Segundo/tercero).

Temáticas: El bullying, la amistad, el colegio, los vínculos.

Lecturas previas: no     

Valoración: excelente novela policial  para pensar en los valores enunciados.

Inicio del Ciclo Lectivo 2020

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El presente Blog se utilizará en el Proyecto "Literatura en diálogo" a cargo de la profesora Analía López.

Horas institucionales: 4. Martes 9 a 9,40 h. Jueves 9,40 a 11,50 h.

Propósito:

   Colaborar, desde la Literatura, en el proceso de Aprender, sin circunscribir este Aprendizaje a las horas de Lengua y Literatura.

Objetivos:

*Constituir, a largo plazo, una base de datos de textos literarios considerando temáticas, valores, destinatarios posibles, relación con los espacios curriculares, valoraciones previas de los alumnos, etc.

*Proponer a los profesores un acercamiento a la lectura de textos literarios para su aprovechamiento en las clases.